2007 - volume 15 - nº 1
SUMÁRIO
- Editorial
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- Artigos
- Psicologia no Ensino Médio: desafios e perspectivas
Sérgio Antônio da Silva Leite
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- As novas diretrizes curriculares: uma reflexão sobre a licenciatura em Psicologia
Sérgio Dias Cirino, Danielle Fanni Dias Knupp, Letícia Siqueira Lemos e Sérgio Domingues
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- Reflexões sobre a formação de professores de Psicologia
Carlos César Barros
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- A psicologia da educação como um saber necessário para a formação de professores
Patrícia Cristina Albieri de Almeida e Roberta Gurgel Azzi
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- Ensino de Psicologia e seus fins na formação de professores: uma discussão mais que necessária
Priscila Larocca
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- Os livros didáticos de Psicologia Educacional: pistas para análise da formação de professores(as) – (1920 – 1960)
Maria Madalena Silva de Assunção
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- Estágio na escola pública: reflexões inspiradas na psicologia escolar
Adriana Marcondes Machado
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- Implicações da internacionalização da educação para a formulação de currículos em Psicologia
Maria Ângela Guimarães Feitosa
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- Aquisição e explicitação do conhecimento no ensino superior
Maria Isabel da Silva Leme
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- Licenciatura em Psicologia: legislação e nova proposta curricular na Universidade do Estado Rio de Janeiro
Sônia Pires Simões e Maria das Graças Vasconcelos Paiva
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- O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP
Marie Claire Sekkel e Adriana Marcondes Machado
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