1997 - volume 5 - nº 1

PROCESSOS BÁSICOS E PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

• Editorial
• Relato de uma experiência de ensinar: Construindo a relação entre teoria e prática
  José Gonçalves Medeiros
• O uso da discriminação condicional no ensino da leitura e escrita
  José Gonçalves Medeiros, Alexandra Antonakopoulu, Karina Amorim e Ana Cláudia Righetto
• Transferência de controle de estímulos de figuras para texto no desenvolvimento de leitura generalizada
  Deisy G. de Souza, Elenice S. Hanna, Júlio César de Rose, Mônica L. Fonseca, Adriana B. Pereira e Lucia H. Sallorenzo
• Oralização e cópia: efeitos sobre a aquisição de leitura generalizada recombinativa
  Maria Amelia Matos, Wagner Peres, Maria Martha Hübner e Rosa H. dos Santos Malheiros
• O ensino da leitura e escrita a um sujeito adulto
  José Gonçalves Medeiros, Giseli Monteiro e Karina Zaccaron da Silva
• Instruções: efeito sobre solução de problema e formulação de regras
  Lorismario Ernesto Simonassi, Cláudio Ivan de Oliveira, Cristiane Scolari Gosch, André Vasconcelos da Silva, Márcio Mujali e Alessandra Viana de Souza
• Modelos interativos de categorização difusa multidimensional: construção do software e testagem do instrumento
  Milton José Penchel Madeira, Ricardo Wainer, Luísa Regina Pericolo Erwig e Alexandre Schaefer
• Condições facilitadoras da aprendizagem cooperativa num ambiente de comunicação eletrônica em rede: o papel do professor
  Maria Lucia Seidl de Moura e Angela Donato Oliva